丰富的社团活动和大量以小组讨论为基础的教学模式，一直是新加坡中小学阶段的一大教育特色。
因疫情影响，新加坡中小学各类校园活动也被迫暂停。但随着新加坡走向新常态的进程，校园活动似乎有了重启的那一天……
陈部长表示，校园活动大体可以分为两类，一类是戴口罩参与的活动，比如学生们聚在一起进行小组讨论，这部分可以恢复。
另一类则是不方便带口罩进行的运动，比如户外跑步等，但这类运动风险也不高，也可以开始着手恢复。
至于风险程度较高的活动，如音乐班、歌唱班等则可能要延后恢复的日程。
新加坡从小学二年级至大学都有各种各样的CCA，包括艺术、体育、制服团体等，学生可根据自己的兴趣爱好加入不同的团体。新加坡的中小学生每天只读半天，除了课内文化课的学习，放学后，基本上都必须选一项或者两项做为自己的课外活动（CCA)。
新加坡CCA类型：
体育运动类
表演艺术类
制服团队类
俱乐部和社团类
新加坡CCA有一套非常完善的考评系统，而且学校会保有每个学生的个人成长档案，其中就包括课程辅助活动参与情况的记录和成绩。从小学到大学学生在校参加任何一项活动，都会通过留下记录，其出席率和表现直接影响学生参加课程辅助活动所得到的分数。
不仅是升学、申请奖学金，甚至申请国外大学的时候，尤其是美国之类的国家，CCA的成绩也起着至关重要的作用。CCA得分较高的学生甚至可以享受“升学优待”。一般来说，学生拿到CCA分数是比较容易的，只要保证按时出席社团活动、参加一些表演或比赛，就可以拿到不错的成绩。
· 代表学校参加校际、区域、国际比赛取得最高名次，就可获得计分，最多可计8分；
· 成绩奖是指参加非竞赛类奖项活动，诸如国家青年成就奖，取得奖励者可获得计分，最高可得6分；
· 成绩表现，参加校际、区域、国际比赛取得奖励名次即可获得计分，最高6分。
